睿智全納教育康復(fù)中心，是一所擁有國(guó)際化特殊教育人才、以支持特殊需要兒童融合教育為責(zé)任的民非組織，是北京市殘聯(lián)5A級(jí)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)。睿智全納，在十bsports必一運(yùn)動(dòng)五年的探索中已經(jīng)服務(wù)了近兩千名特殊需要兒童及家庭，開創(chuàng)了中國(guó)學(xué)前融合教育的先河。
睿智全納重視專業(yè)化人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，目前已形成一支以北師大、首師大、北京聯(lián)大、南京特師等高校碩博士人才為技術(shù)引領(lǐng)的跨學(xué)科多層次教師團(tuán)隊(duì)。教師的專業(yè)技能以融合教育、應(yīng)用行為分析、自主式學(xué)習(xí)、職能治療、物理治療、語(yǔ)言治療、心理分析等學(xué)科為理論和技術(shù)支撐，擁有特殊教育專業(yè)教師、國(guó)際應(yīng)用行為分析師BCBA、副行為分析師BCABA、職能治療師、心bsports必一運(yùn)動(dòng)理治療師、社工等，且都已形成技術(shù)梯隊(duì)。
◆睿智全納主要從事的工作
1、已經(jīng)為近兩千名特殊需要兒童提供早期干預(yù)、融合教育；
2、為北京市11個(gè)區(qū)的小學(xué)、幼兒園、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)提供融合教育支持及培訓(xùn)；
3、推出由國(guó)家成人教育標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)認(rèn)定的特教助理、融合教師的唯一認(rèn)證培訓(xùn)；
4、為全國(guó)12個(gè)省市地區(qū)提供融合教育師資培訓(xùn)；
5、承接教育部、教委、殘聯(lián)等各級(jí)政府部門和大學(xué)的融合教育培訓(xùn)及課題；
6、在睿智全納“十二五”、“十三五”國(guó)家課題bsports必一運(yùn)動(dòng)的引領(lǐng)下，編寫了多本教材、在國(guó)際上發(fā)表多篇論文；
7、為四所大學(xué)的融合教育專業(yè)提供課程講師，并成為其教師實(shí)習(xí)基地，是融合教育人才培養(yǎng)的搖籃。
◆睿智全納總監(jiān)：張紅麗13911591168
睿智全納重視專業(yè)化人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，目前已形成一支以北師大、首師大、北京聯(lián)大、南京特師等高校碩博士人才為技術(shù)引領(lǐng)的跨學(xué)科多層次教師團(tuán)隊(duì)。教師的專業(yè)技能以融合教育、應(yīng)用行為分析、自主式學(xué)習(xí)、職能治療、物理治療、語(yǔ)言治療、心理分析等學(xué)科為理論和技術(shù)支撐，擁有特殊教育專業(yè)教師、國(guó)際應(yīng)用行為分析師BCBA、副行為分析師BCABA、職能治療師、心bsports必一運(yùn)動(dòng)理治療師、社工等，且都已形成技術(shù)梯隊(duì)。
◆睿智全納主要從事的工作
1、已經(jīng)為近兩千名特殊需要兒童提供早期干預(yù)、融合教育；
2、為北京市11個(gè)區(qū)的小學(xué)、幼兒園、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)提供融合教育支持及培訓(xùn)；
3、推出由國(guó)家成人教育標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)認(rèn)定的特教助理、融合教師的唯一認(rèn)證培訓(xùn)；
4、為全國(guó)12個(gè)省市地區(qū)提供融合教育師資培訓(xùn)；
5、承接教育部、教委、殘聯(lián)等各級(jí)政府部門和大學(xué)的融合教育培訓(xùn)及課題；
6、在睿智全納“十二五”、“十三五”國(guó)家課題bsports必一運(yùn)動(dòng)的引領(lǐng)下，編寫了多本教材、在國(guó)際上發(fā)表多篇論文；
7、為四所大學(xué)的融合教育專業(yè)提供課程講師，并成為其教師實(shí)習(xí)基地，是融合教育人才培養(yǎng)的搖籃。
◆睿智全納總監(jiān)：張紅麗13911591168
